山东成考理综复习指南及答题技巧

　　理合卷

　　第一，仔细审题。

　　测试时要小心，关键词不要被忽略。别以为是“易题”，“陈题”就一目了然了，要注意的是“陈题”中可能还有“新意”。

　　亦别一眼看去以为是“新题、新题”而畏难而放弃，要知道“新题”也许也只是难在一点，“新题”却是新的。

　　第二，先易后难。

　　卷子到了之后，快速浏览一下所有的试题，按照“先易后难”的原则，科学地确定答题顺序，尽可能地减少答题过程中学科转换的次数。高考题型的组卷原则是，同类题尽量由易到难，建议大家从前到后依次作答，遇上难题千万不要纠缠。

　　选择题求稳。

　　在做选择题的时候要心平气和，速度不要太快。大多数化学和物理选择题都是单选，不选多;

　　对不能掌握的题目，首先要确定要考什么，把平时所学的知识和方法结合起来选择;

　　如果仍然做不出正确的选择，也应该猜测答案，不要空题。选好题目后，建议大家立即涂卡，以免留下后患。

　　客观题要求规范化。

　　用学科的专业术语来表述。物理学和化学都有各自的学科语言，它们的答案应该用本学科的专业术语和规范的表达方式来组织，而不应该用自我创造的语言。

　　叙述的过程要思路清楚，逻辑关系严密，表述准确，力求简明扼要，切中要害，力求重点突出。

　　既要规范书写，又要文笔流畅，不要写病句和错别字，尤其是专业名词和概念。

　　四、遇到难题，先放下，等做完简单的题后，再去解，尽量回忆本题所考到的知识和我们平时所学到的那部分知识相似，以及老师平时怎么处理这些问题。

　　试着不要空题，不会做的，试着按步骤去答，试着拿分。切记：在关键时刻，“乱发”也是可以“充数”的。

　　01时考物理篇。

　　无论是熟悉题型还是陌生题型，都要从审题开始，全面分析物理过程，建立物理模型，判断所遵循的规律，理顺解题思路，选择答题方法。

　　尤其是看起来做过或见过“熟脸”的人，千万不能主观猜测，题目只要稍加修改，结果就会大相径庭。

　　注重问题解决的规范，细节决定成败。就考试而言，一分也不能丢。

　　这些都需要在平时的练习中刻苦训练，态度要严格，千万不要说“我考试会注意的”之类的话，平时没有良好的习惯，在考试紧张的气氛中，你又有什么心情去注意这些呢?

　　逐步列式，简略演算，可以提高分数率，加快解题速度，争取更多的时间进行答题。

　　有些考生习惯写连等式，这样只要中间有一个错误(多数是演算错误，少数是公式错误)，整个过程就没有分。分步列式能有效地避免由计算误差引起的失分，同时提高了解题速度。

　　学习如何放弃。试题还没做完就读了两遍，可以先放弃，先会做的先拿，会做的先做对，这样比你硬去啃难题效果更好。

　　二0二0考试化学篇。

　　一、化学反应原理类大题冲刺。

　　这类题型虽然问的多，考的内容也多，但都是考试大纲(点此查看2018年高考大纲)所要求的内容，不会出现偏、怪、难等问题，所以要有信心，不要畏惧，分析要冷静，不要急于求成。

　　此题考查的内容非常基础，不太熟悉，因此复习时必须注意以下几点：

　　Gase定律在写热化学方程式时的应用和注意事项，基本知识包括各种平衡移动的判断，平衡常数的表示，影响因素和相关计算的“三步法”格式，影响反应速度的因素和关系式，电化学中的极性判断，离子移动的方向，离子放电的顺序，电极反应式的书写，以及在计算电离度、水解度和离子浓度比值方面的基本知识。

　　以上就是平时复习要特别注意的要点。

　　另外，在理解这些原理或规律时，还可以借助图表直观地理解，同时也有助于提高自己分析图表的能力，总结技巧和方法，答题时要注意规范、细致。

　　此外这类题目的问题设计一般没有递进性，所以答题时可以跳过，千万不要放弃。

　　二、元素(物质)综合推理大题冲刺。

　　无机素推断问题的解决关键是对相关材料的准确推断，对材料的精确审题，无机素推断问题十分重视直觉的作用，但直觉推理需要将材料带入相关情境进行验证，以免产生错觉。

　　与此同时，无机推理题也要严格按照题目设问的要求，规范地使用化学方程式、离子方程式和电子排布等化学术语来表示推理结果或问题的答案。

　　三是有机综合大题目冲刺。

　　有机化学综合试题的关键在于对有机结构图解或有机合成路线图的准确识别。

　　关于新合成有机物的结构问题，以有机合成路线图为已知条件的有机问题，前者重在分析新物质的组成和结构特征，后者首先要确定各阶段物质的类型及其衍变关系，然后根据题给要求分别回答相关问题。

　　四、实验综合题冲刺。

　　解决实验综合题的关键在于首先要弄清楚试题中所给组合装置各模块的功能和作用，然后根据这些功能和作用来判断所使用的化学药品和所需操作。

　　对实验探究题，要按照科学探究的基本环节，即提出假设，进行实验验证，得出结论来研究试题，回答问题。

　　工艺题的基本策略是先提取题干信息，了解产品(性质、结构、特征)，分析工艺步骤，全面了解工艺过程(反应物是什么，发生了什么反应，产生了什么结果)，再根据试题设问要求，从问题中提取答题信息。